آخرین ویرایش در دسامبر 31, 2025 توسط رضا اسد زاده
فرمانداران شهرستانهای ایذه و مسجدسلیمان در استان خوزستان از غیرحضوری شدن مدارس این دو منطقه در روز چهارشنبه، دهم دیماه ۱۴۰۴ خبر دادند. این تصمیم با توجه به پیشبینیهای سازمان هواشناسی مبنی بر افت چشمگیر دما و برودت شدید هوا اتخاذ شده است تا از سلامت دانشآموزان و کادر آموزشی محافظت شود. شرایط نامناسب برخی فضاهای آموزشی نیز در این تصمیمگیری مؤثر بوده است.
تایید رسمی غیرحضوری شدن مدارس در پی سرمای ناگهانی
گودرز ترکیزاده، فرماندار ایذه، با اعلام این خبر توضیح داد که بر اساس پیشبینیهای هواشناسی، شهرستان ایذه با کاهش شدید دما مواجه خواهد شد. همچنین، عدم آمادگی کامل برخی مدارس برای مقابله با سرمای شدید، مسئولان را بر آن داشت تا برای حفظ سلامت دانشآموزان و تسهیل فرآیند آموزش، کلیه فعالیتهای آموزشی در مدارس ایذه را در هر دو نوبت صبح و عصر روز چهارشنبه، دهم دیماه به صورت غیرحضوری برگزار کنند.
پیمان جهانگیری، فرماندار مسجدسلیمان نیز در همین راستا از غیرحضوری شدن مدارس این شهرستان خبر داد. وی تاکید کرد که این تصمیم پس از بررسیهای کارگروه مدیریت بحران شهرستان و با در نظر گرفتن شرایط جوی و برودت هوا اتخاذ شده است. بدین ترتیب، تمامی مقاطع تحصیلی در مسجدسلیمان نیز در روز چهارشنبه دهم دیماه ۱۴۰۴، در شیفتهای صبح و عصر، آموزش خود را به شکل غیرحضوری پی خواهند گرفت.
چالشهای تکراری و ضرورت آمادهسازی برای غیرحضوری شدن مدارس
موج سرما و برودت هوا، یکی از دلایل رایج برای غیرحضوری شدن مدارس در بسیاری از مناطق کشور، از جمله استان خوزستان است. این پدیده، هرچند سالی یک بار، برنامههای آموزشی را تحت تأثیر قرار میدهد و ضرورت آمادگی هرچه بیشتر نظام آموزشی برای آموزش از راه دور را یادآور میشود.
زیرساختهای آموزش مجازی: غیرحضوری شدن مدارس، وابستگی آموزش به زیرساختهای اینترنتی و پلتفرمهای آموزش مجازی را افزایش میدهد. اطمینان از دسترسی عادلانه دانشآموزان به این امکانات و پایداری شبکه اینترنت در مناطق مختلف، از جمله نقاط روستایی، همواره یک چالش مهم بوده است.
تداوم برنامههای درسی: در کنار مسائل فنی، برنامهریزی دقیق برای تداوم آموزش و پوشش کامل سرفصلهای درسی در شرایط غیرحضوری شدن مدارس اهمیت بالایی دارد. مدارس و آموزش و پرورش نیاز دارند تا با طرحهای جایگزین و انعطافپذیر، از افت کیفیت آموزش جلوگیری کنند و به دانشآموزان در جبران عقبماندگیهای احتمالی یاری رسانند.
تصمیم برای غیرحضوری شدن مدارس در ایذه و مسجدسلیمان، نشانگر اولویت قرار دادن سلامت دانشآموزان در مواجهه با شرایط جوی نامساعد است، اما در عین حال، لزوم ارتقای آمادگی سیستم آموزشی برای مواجهه با این گونه وقایع را بیش از پیش نمایان میسازد.
مطالب مرتبط
- فعالیت آموزشی مدارس شهرستان تربت جام فردا غیرحضوری برگزار میشود
- معاون وزیر آموزش و پرورش: سرانه بودجه پرورشی هر دانشآموز تنها ۳۰ هزار تومان است و پاسخگوی نیازها نیست
- دانشگاه ایلام مسیر نوآورانه تجاری سازی ایده های دانشجویی را هموار میکند
- معلممحوری نوین؛ از تکروی معلم تا حرفهای جمعی

**رضا اسدزاده**
سردبیر و مدیر اجرایی
رضا اسدزاده روزنامهنگار باسابقه، مدیر رسانهای و تحلیلگر مسائل شهری با بیش از هجده سال تجربه حرفهای در عرصه خبرنگاری، مدیریت تحریریه و تولید محتوای خبری است. تخصص اصلی وی در حوزه خبرنگاری شهری، تحلیل سیاستهای مدیریت شهری و پوشش تحولات اجتماعی کلانشهرها میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد علوم ارتباطات اجتماعی از دانشگاه علامه طباطبایی و کارشناسی روزنامهنگاری از دانشگاه تهران است. همچنین دورههای تخصصی مدیریت رسانه، خبرنگاری پیشرفته و اخلاق حرفهای را در مراکز معتبر داخلی و بینالمللی گذرانده است. پایاننامه کارشناسی ارشد وی با موضوع «نقش رسانههای محلی در بهبود مدیریت شهری» به عنوان پژوهش برتر دانشکده ارتباطات انتخاب شد.
**سوابق حرفهای**
اسدزاده فعالیت حرفهای خود را از اواخر دهه هفتاد به عنوان خبرنگار شهری در یکی از روزنامههای پرتیراژ کشور آغاز کرد. با گسترده شدن دامنه فعالیتهایش، مسئولیتهای گوناگونی از جمله دبیری گروه شهری، معاونت خبر و سردبیری چندین رسانه معتبر را بر عهده داشته است. گزارشهای تحقیقی وی درباره فساد در شهرداریها، مشکلات حملونقل عمومی و بحران مسکن، چندین بار در جشنوارههای مطبوعاتی کشور حائز رتبه شده است.
وی از سال ۱۳۹۸ به عنوان سردبیر و مدیر اجرایی در مجله خبری صبح آنلاین مشغول به فعالیت است. در این مدت، با بازتعریف ساختار تحریریه و بهکارگیری نیروهای جوان و متخصص، توانسته است جایگاه این رسانه را در فضای خبری کشور تثبیت کند. تیتراژ و امضای سردبیری وی، نشان اعتبار و اتکای بسیاری از خوانندگان صبح آنلاین است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی اسدزاده در مدیریت رسانههای خبری، تحلیل سیاستهای مدیریت شهری، خبرنگاری تحقیقی و پوشش تحولات اجتماعی کلانشهرها است. وی همچنین در زمینه آموزش روزنامهنگاری، راهبری تیمهای تحریریه، طراحی ساختار خبری و مشاوره رسانهای به سازمانها تجربه کمنظیری دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد اسدزاده در روزنامهنگاری مبتنی بر صحتسنجی چندلایه، اولویت دادن به منافع عمومی، رعایت اخلاق حرفهای و پرهیز از تیتراژ زرد و احساسی است. وی بر این باور است که خبرنگار مسئولیتی فراتر از گزارش ساده رویدادها دارد و باید در برابر تأثیر اخبار بر افکار عمومی پاسخگو باشد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو هیئت مدیره انجمن صنفی روزنامهنگاران ایران (دوره پنجم)، عضو شورای سیاستگذاری جشنواره مطبوعات و عضو کمیته اخلاق خانه مطبوعات کشور است. همچنین به عنوان مدرس مدعو در دورههای تربیت خبرنگار دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی فعالیت دارد.
**افتخارات و جوایز**
– دریافت جایزه بهترین سردبیر سال از جشنواره مطبوعات (۱۴۰۰ و ۱۴۰۲)
– تندیس طلایی گزارشنویسی تحقیقی برای گزارش «لایههای پنهان آلودگی هوا» (۱۳۹۸)
– دو بار نامزدی جایزه خبرنگار برتر حوزه شهری
– نویسنده پرفروشترین پروندههای ویژه صبح آنلاین










